Je krijgt meer diepgang voor wetenschappen zoals fysica, biologie en chemie. De opleiding besteedt vooral aandacht aan de basisbegrippen van de toegepaste chemie, het opstellen, het bedienen en onderhoud van basisapparatuur en het kunnen lezen van operatieschema's. Via proefondervindelijke ervaringen in de labo's leer je de leerstof zelfstandiger verwerken om zo basisproblemen op te lossen als (proces)operator. In deze studierichting is er naast de technische vorming ook aandacht voor talen.
Deze studierichting kan je volgen in: SJG.
Voor wie is deze richting?
Ben je sterk geďnteresseerd in wetenschappelijke kennis en geboeid door de technologie of biologische aspecten van levende wezens? Dan is deze studierichting iets voor jou. Deze opleiding bestaat voor een vrij groot deel uit praktische oefeningen waarbij zin voor experimenteren en een goed observatievermogen zeker van pas komen. Enige handigheid zowel voor labotechnieken als bij het omgaan van de tijd is bijzonder welkom.
Het is een pluspunt als je instapt vanuit de studierichting Industriele Wetenschappen of Techniek Wetenschappen of Biotechnische Wetenschappen van de tweede graad, waar je technische inzichten hebt gekregen.
De instap in het eerste leerjaar van de derde graad blijft echter open als je in de tweede graad van het secundair onderwijs een studierichting (liefst met wetenschappen) volgde met een algemeen vormend karakter. Je moet dan wel bereid zijn om onder begeleiding fundamentele achterstanden weg te werken. Het aantal uren wiskunde is beperkt in deze richting (zie lessentabel).
Wat na deze opleiding?
De brede technische vorming die je hebt genoten zal ertoe leiden dat deze studierichting je niet alleen zal voorbereiden op de arbeidsmarkt voorberoepen als procesoperator in chemische bedrijven of laborant in instellingen, diensten en ondernemingen. Je krijgt ook een goede basis om aansluitend hoger onderwijs, verwant aan de chemiesector, te volgen op bachelorniveau én zelfs op masterniveau, mits extra inzet en motivatie.
Welke vakken volg je in?
Lessentabel voor SJG
| Vak | Type |
5 de jaar |
6 de jaar |
|---|
| Katholieke godsdienst |
AV |
2 |
2 |
| Aardrijkskunde |
AV |
1 |
1 |
| Engels |
AV |
2 |
2 |
| Frans |
AV |
2 |
2 |
| Geschiedenis |
AV |
1 |
1 |
| Lichamelijke Opvoeding |
AV |
2 |
2 |
| Nederlands |
AV |
2 |
2 |
| Wiskunde |
AV |
4 |
3 |
| Analytische chemie |
TV |
3 |
3 |
| Biochemie en labo |
TV |
- |
2 |
| Chemische technologie |
TV |
2 |
2 |
| Labo Analytische Chemie |
TV |
3 |
4 |
| Labo Organische Chemie |
TV |
2 |
2 |
| Labo Technologie |
TV |
2 |
2 |
| Organische Chemie |
TV |
2 |
2 |
| Toegepaste biologie |
TV |
1 |
- |
| Toegepaste Fysica - Labo Natuurwetenschappen |
TV |
3 |
2 |
| Totaal | |
34 |
34 |