Sint Dimpna Geel · College

DE KOGEKA-SCHOOL die focust op algemene vorming
en verder studeren

Sint Dimpna Geel · College

DE KOGEKA-SCHOOL VOOR DOMEINOVERSCHRIJDENDE DOORSTROOM IN GEEL

SDGC dat is leren voor het leven

Sint Dimpna Geel · College (SDGC) is de humaniora van KOGEKA in Geel.  Vanaf de tweede graad  kun je er zowel klassieke als moderne richtingen volgen. Naast een moderne aanpak met de nieuwste leermiddelen wenst de school verder te werken in de traditie van haar voorgangers, het Sint-Dimpnalyceum en het Sint-Aloysiuscollege.

SDGC biedt een adequate voorbereiding op het hoger onderwijs en mikt op de vorming van de ganse persoonlijkheid.  Naast gewone lessen organiseert de school tal van projecten. Zij is bijvoorbeeld trendsetter voor de Vlaamse Europese uitwisselingen.  Meer informatie over onze werking vind je op deze website en op onze  socials.

Pedagogisch project

Nieuws vanuit onze school

Sint Dimpna Geel · College

Nieuwe gain unlocked: SDGym

Onze school heeft er een fantastische nieuwe ruimte bij: de SDGym! Vrijdag mocht ons personeel

Sint Dimpna Geel · College

Samen op weg met LED-leren

Dinsdag volgde het KOGEKA-personeel een lezing over ons vernieuwde onderwijsconcept LED-leren: Levensecht, Eigentijds en Duurzaam

Evenementenkalender

19 jan

MuCreP

Sint Dimpna Geel . College
Geen evenementen gevonden!

Lestijden

LESUUR 1
08.25 u.
09.15 u.

LESUUR 2
09.15 u.
10.05 u.

LESUUR 3
10.20 u.
11.10 u.

LESUUR 4
11.10 u.
12.00 u.

Middag
12.00 u.
13.00 u.

LESUUR 5
13.00 u.
13.50 u.

LESUUR 6
13.50 u.
14.40 u.

LESUUR 7
14.55 u.
15.45 u.

LESUUR 8
15.45 u.
16.35 u.

Directie

Gorik Goris
Dhr. GORIK GORIS

DIRECTEUR

2025smartschoolfoto
Mevr. VEERLE DE HOUWER

ADJUNCT-DIRECTEUR

Missie

Het Sint-Dimpnacollege wil als ASO-school 2e en 3e graad de leerlingen stimuleren om:

  • hun talenten maximaal en op een creatieve manier te ontplooien;
  • essentiële competenties en vaardigheden te verwerven;
  • een stevige persoonlijkheid uit te bouwen;
  • deel te nemen en bij te dragen aan het maatschappelijk leven;
  • zoveel mogelijk kansen grijpen bij: het levenslang leren | het werken | het leven

De leerplandoelstellingen van het KOV (Katholiek Onderwijs Vlaanderen), het LED-leren (KOGEKA) en de eindtermen van het Vlaamse secundaire onderwijs vormen een belangrijke basis voor onze missie.

Vormen

Het Sint-Dimpnacollege wil de hele persoonlijkheid van de leerling mee vormen. De evangelische waarden en de idealen van het christelijk humanisme vormen een belangrijke leidraad. Daarbij stellen we de mens en de samenleving centraal. We streven naar een zo breed mogelijke vorming en ontwikkeling waarbij de ‘Homo Universalis’, de veelzijdige mens, als model geldt. De jongere komt daardoor in aanraking met een brede waaier van vakken en activiteiten. Onze vorming heeft aandacht voor de geest, het lichaam en het spirituele. Ons doel is dat de jongere zich ontwikkelt tot een kritisch denkend persoon die met een open geest in de samenleving staat.

Studeren

Het Sint-Dimpnacollege streeft ernaar de leerlingen een optimale studiehouding en een geschikte studiemethode aan te leren. We bereiden hen voor op het hoger onderwijs en op het levenslang leren. We stimuleren hen tot het zelfstandig leren, het gebruiken van zelfreflectie en tot het dragen van verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces. Ze leren constructief om te gaan met opbouwende feedback. Ze ontwikkelen cognitieve basisvaardigheden: informatie verzamelen, selecteren, analyseren, vergelijken, verwerken, toepassen, synthetiseren, meningen vormen, enz.  Werken met informatietechnologie is daarbij zeer belangrijk. Een vlotte communicatie in de eigen taal en vreemde talen bereidt de leerling voor op een toekomst als wereldburger.

Groeien

Het Sint-Dimpnacollege wil elke leerling leren om zijn mening en gevoelens te verwoorden en te luisteren naar anderen. De leerling leert daarbij constructief om te gaan met vrijheid, verantwoordelijkheid, kritiek, conflicten, feedback, meningsverschillen en groepsdruk. De leerling neemt ook tijd voor zelfreflectie.
Het Sint-Dimpnacollege wil de leerling sensibiliseren tot een duurzame levensstijl met aandacht voor milieu, gezondheid en verkeersveiligheid.

Samenleven

Het Sint-Dimpnacollege vindt samenwerken, binnen en buiten de lessen, zeer belangrijk. Correcte omgangsvormen zijn daarbij noodzakelijk.
De leerlingen leren verantwoordelijkheid op te nemen voor zichzelf en anderen. Zij staan open voor andere culturen en levensbeschouwingen. Ze hebben aandacht voor de historische dimensie van de hedendaagse samenlevening, voor de (wereldwijde) verschillen in welvaart en voor de mensenrechten in de brede zin van het woord. Het Sint-Dimpnacollege wil de leerlingen aanzetten tot een sociaal engagement en tot respect voor de democratie. Dat laatste begint door hen te betrekken bij de werking van de school en te stimuleren tot participatie.

Welbevinden

Het Sint-Dimpnacollege wil voor elke leerling zorg dragen en bijdragen tot de ontwikkeling van een positief zelfbeeld. Een aangenaam klas- en schoolklimaat is daarom zeer belangrijk. Een verdraagzame en respectvolle houding is essentieel. Bij het begeleiden van de leerlingen hebben we niet alleen aandacht voor de schoolse prestaties, maar ook voor de harmonische ontwikkeling en het welbevinden van alle leerlingen

Groeien in leren

Naar een school kom je om te leren, dat is logisch. Op SAG bieden we kwaliteitsvol onderwijs: levensecht, eigentijds en duurzaam. Van talenknobbel tot techneut, van denker tot doener… bij ons leer je op jouw maat. Dankzij het diverse aanbod, is er voor elke leerling een studierichting die past bij je interesses en talenten.

Naast louter kennis leer je ook probleemoplossend denken, creatief zijn en allerlei sociale- en culturele vaardigheden ontwikkelen. Je krijgt de tijd om leerstof te herhalen, maar we bieden ook uitdagingen aan leerlingen die dat nodig hebben. Je leert samenwerken en communiceren met anderen, zowel achter de lesbank als aan de werkbank. Een leerling is immers meer dan een optelsom van punten.

En ja, ook leren moet je… leren. We helpen je in het zoeken naar methodes om lessen bij te houden, je studieschema op te stellen, je leerstof te studeren. Want ook daarin kan je groeien.